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Catégorie : Problématiques 2019-2020

[GROUPE 6] Billet collectif n°1 – Les mobilisations sociales dans la lutte contre les inégalités estudiantines face au logement à Bruxelles.

[GROUPE 6] Billet collectif n°1 – Les mobilisations sociales dans la lutte contre les inégalités estudiantines face au logement à Bruxelles.

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Nous avons décidé de mener une enquête de terrain sur le sujet suivant : Les mobilisations sociales dans la lutte contre les inégalités estudiantines face au logement à Bruxelles. Notre question de recherche s’intitule ainsi : Quels rôles jouent les mobilisations sociales dans la lutte contre les inégalités d’accès aux logements étudiants à Bruxelles ? Notre problématique : Comment évaluer les mobilisations sociales face aux inégalités estudiantines d’accès au logement à Bruxelles ? L’hypothèse principale (1) que l’on a formulé se présente de cette…

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[Groupe 2] Billet collectif n°1 : La gouvernance horizontale, égalitaire et inclusive de l’ASBL Communa à Bruxelles, vers moins d’inégalités ?

[Groupe 2] Billet collectif n°1 : La gouvernance horizontale, égalitaire et inclusive de l’ASBL Communa à Bruxelles, vers moins d’inégalités ?

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L’association Communa est une ASBL créé à Bruxelles en 2013 par un groupe d’étudiant désirant “vivre autrement”. Dans un contexte de gentrification et de précarité au logement, son objectif principal est de prendre possession des bâtiments inoccupés de la ville afin de les mettre à la disposition des habitants. L’association a comme aspiration de faciliter l’accès à des logements à la fois décents et abordables à des particuliers, mais également à des organismes comme des associations ou des artistes afin…

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[Groupe 9] Billet collectif n°1 – Etudiants à mobilité réduite à l’ULB, problèmes rencontrés et solutions proposées.

[Groupe 9] Billet collectif n°1 – Etudiants à mobilité réduite à l’ULB, problèmes rencontrés et solutions proposées.

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Dans le cadre du cours de méthode d’enquête de terrain, nous allons nous pencher sur les inégalités et plus particulièrement sur la situation des étudiants à mobilité réduite au sein de l’Université Libre de Bruxelles. Nous partirons ainsi de la question suivante : « Quelles sont les difficultés auxquelles sont confrontés les étudiants à mobilité réduite dans leur vie d’étudiant universitaire à l’ULB? Quelles sont les mesures mises en place afin de les aider?». Il serait intéressant de réaliser une…

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[Groupe 7] Billet collectif n°1 : inégalités scolaires – quels freins à la mixité sociale ?

[Groupe 7] Billet collectif n°1 : inégalités scolaires – quels freins à la mixité sociale ?

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L’idéologie de l’école libératrice prétend que l’école aide à l’égalité et à l’ascension sociale. Pour Pierre Bourdieu[1] cette idéologie est trompeuse : l’école reproduit les distinctions sociales. Sa théorie trouve une application en Belgique, où la liberté du choix d’enseignement est difficilement conciliable avec la mixité sociale. Le système scolaire belge est particulier. A la création de l’état Belge en 1830, le compromis entre libéraux et catholiques a abouti à l’inscription dans la Constitution de la liberté d’enseignement[2]. Avec le temps,…

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[Groupe 10] Billet collectif n°1 : Inégalités entre les hommes et les femmes dans l’armée de terre belge

[Groupe 10] Billet collectif n°1 : Inégalités entre les hommes et les femmes dans l’armée de terre belge

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Les inégalités hommes-femmes dans le monde du travail sont toujours observables à notre époque contemporaine, d’autant plus dans les métiers traditionnellement associés aux hommes comme celui de la sécurité, et notamment le domaine militaire. C’est pourquoi nous avons décidé d’axer notre enquête de terrain sur ce secteur particulier. L’intégration des femmes dans l’armée belge a débuté en 1975; or, après 45 ans de service, les femmes ne représentent que 7,8% des 27 000 militaires en service actif de la Défense….

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