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Catégorie : 2022-2023 Billet de blog n°1

GROUPE 2 : Billet collectif : Diasporas israélienne et palestinienne face aux représentations du conflit israélo-palestinien en Belgique 

GROUPE 2 : Billet collectif : Diasporas israélienne et palestinienne face aux représentations du conflit israélo-palestinien en Belgique 

Le conflit israélo-palestinien, épineux litige qui s’est inscrit parmi les plus notables de l’ère du XXème siècle, a suscité des mouvements de mobilisation colossaux et ne cesse de polariser l’opinion publique en nos temps modernes. Ce bras de fer perpétuel a ainsi engendré une diaspora palestinienne et israélienne, figée dans l’espoir avorté de regagner un jour son foyer, et ce, depuis des générations.  La polarisation du conflit, sa diffusion dans les médias et dans les opinions des gens engendrent des représentations,…

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[Groupe 4] Billet collectif – Rapport entre solidarité et intimité au sein de l’aide humanitaire aux migrants clandestins à Calais.

[Groupe 4] Billet collectif – Rapport entre solidarité et intimité au sein de l’aide humanitaire aux migrants clandestins à Calais.

I.  Le sujet / sous-thème Notre sujet de recherche est le suivant : « Rapport entre solidarité et intimité au sein de l’aide humanitaire aux migrants clandestins à Calais ». La question de recherche : L’objet de notre recherche vise à interroger le(s) effet(s) de l’hébergement des migrants clandestins par des particuliers à Calais et plus précisément, de la possible relation se nouant ou ayant existée entre ces individus. En effet, cette volonté – celle d’héberger – semble émerger d’un sentiment « solidaire » et…

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[GROUPE 7] BILLET COLLECTIF – Transmission de la mémoire dans les familles d’anciens coloniaux belges.

[GROUPE 7] BILLET COLLECTIF – Transmission de la mémoire dans les familles d’anciens coloniaux belges.

Noms des membres : Anais De Sa, Sara Smichet, Christine Nougli, Bélinda Hermans Le sujet de ce travail de recherche est la transmission de la mémoire coloniale La question de recherche est : dans quelle mesure la controverse de l’expérience coloniale belge a impacté la transmission de la mémoire ?  2. Le(s) cas d’étude / la population : Le cas d’étude de notre travail est celui de la colonisation du Congo belge. La particularité de ce projet de recherche se situe dans…

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[GROUPE 6] BILLET COLLECTIF – La création d’une identité dans les écoles internationales

[GROUPE 6] BILLET COLLECTIF – La création d’une identité dans les écoles internationales

Noms des membres :Carla Tournay-Tetu, Djellza Mustafa, Edwina Seni, Loane Roets, Matteo Simonetti. I. Le sujet / sous-thème :Création d’une identité dans les écoles internationales. La question de recherche : Dans quelle mesure l’École européenne essaie-t-elle de promouvoir une identité européenne et ainsi de surmonter des effets d’appartenance et d’entre-soi des élèves basés sur la nationalité ? Le(s) cas d’étude / la population : Les élèves de 16-18 ans à l’Ecole européenne d’Uccle. Nous avons pour l’instant une classe Italienne…

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[Groupe 5] Billet collectif – Etude de l’influence de la liberté de culte dans le choix de Bruxelles comme ville de destination pour la migration des femmes musulmanes Syrienne âgées de 18 à 35 ans.

[Groupe 5] Billet collectif – Etude de l’influence de la liberté de culte dans le choix de Bruxelles comme ville de destination pour la migration des femmes musulmanes Syrienne âgées de 18 à 35 ans.

Intime, espace, localité et migrations 2. La question de recherche Comment la liberté de culte détermine-t-elle le choix de Bruxelles comme ville de destination pour la migration des femmes musulmanes Syrienne âgées de 18 à 35 ans ? 3. Le(s) cas d’étude / la population : Les femmes musulmanes originaires de Syrie à Bruxelles. Nous nous concentrerons sur une population âgée de 18 à 35 ans. 4. Concepts, auteur.ice.s/ travaux ou références utiles (3-5)? Michael Collyer. (2005). When Do Social Networks Fail to…

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[GROUPE 3] BILLET COLLECTIF N°1 – LE CAPITAL INTERNATIONAL DES ETUDIANTS EN RELATIONS INTERNATIONALES A L’ULB  

[GROUPE 3] BILLET COLLECTIF N°1 – LE CAPITAL INTERNATIONAL DES ETUDIANTS EN RELATIONS INTERNATIONALES A L’ULB  

Dans le cadre de notre projet de recherche, nous nous sommes penchés sur le développement du capital international auprès des étudiants inscrits à l’ULB en Master en Relations Internationales (RI) toutes finalités confondues. Le développement du capital international est un sujet de grande importance dans le domaine des relations internationales. Dans ce contexte, les étudiants en Master en Relations Internationales de l’Université Libre de Bruxelles (ULB) sont particulièrement concernés, car ils sont susceptibles de travailler dans des domaines où une…

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[Groupe 14] Billet collectif – La différence genrée de la relation « statut de parent-carrière diplomatique » au SEAE

[Groupe 14] Billet collectif – La différence genrée de la relation « statut de parent-carrière diplomatique » au SEAE

Noms des membres : Rossetti Chiara, Erciyas Céline, Chupin Camille, Fichaux Julia, Feringa Ryan  I.               Le sujet / sous-thème :  Sujet: Genre, Diplomatie et Service Européen pour l’Action Extérieure (SEAE).  Sous-thème: relation entre l’être parent et continuer la carrière diplomatique pour les hommes et les femmes au SEAE. La question de recherche : En quoi le statut de parent diffère entre l’homme et la femme dans sa carrière diplomatique et dans son ascension…

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[Groupe 13] Billet de blog n°1

[Groupe 13] Billet de blog n°1

Groupe 13 : A quel point et comment la carrière d’expatrié influence les choix professionnels du / de la conjoint(e) ? Noms des membres : La trajectoire professionnelle du / de la conjoint(e) dans un couple d’expatrié.  A quel point et comment la carrière d’expatrié influence les choix professionnels du / de la conjoint(e) ? L’expatrié et sa famille. Bonnet E., Collet B., Maurines B.,”Carrière familiale et mobilité géographique professionnelle”, Cahiers du genre 2006/2 (N41), Association Féminin Masculin Recherches, pp…

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