Les étudiants ont désormais choisi leur sujet de travail, qu’ils seront amenés à préciser au cours des prochaines séances, à travers l’exploration de la littérature et la construction de leur problématique de recherche. Stimulants à souhait, ces sujets sont à la fois très variés et très ancrés dans le temps (beaucoup résonnent avec l’actualité la plus récente) et dans l’espace (beaucoup sont en lien avec des enjeux typiquement bruxellois, tels que les attentats récents, la présence importante d’une communauté d’expatriés européens, la présence d’importantes communautés turque et marocaine, etc.).

Voici un aperçu des thèmes sur lesquels les étudiants travailleront :

– Sur l’identité européenne :

• Le sentiment d’identité européenne chez les étudiants de fin de cycle en stage à Bruxelles
• La construction de l’identité européenne chez les étudiants catalans qui suivent le programme Erasmus
• Le sentiment d’identité européenne chez les Italiens et Français au sein du Service européen pour l’action extérieure

– Sur l’intégration sociale, politique et culturelle des communautés d’origine étrangère à Bruxelles :

• L’impact des attentats sur le sentiment de discrimination chez les jeunes belgo-marocains de Bruxelles
• Les enjeux de la déconstruction de l’identité coloniale belge
• L’identification et l’intégration des Français à Uccle
• Les déterminants de la participation politique des Belgo-Turcs

– Sur les identités de genre :

• L’impact des médias audiovisuels belges francophones sur les stéréotypes de genre
• L’impact des différences de culture féministe sur les revendications politiques de ces associations

– Sur la construction des identités professionnelles et politiques :

• La construction d’une identité collective au sein de la Composante Terre de l’Armée belge
• La construction d’une identité militante au sein des hébergeurs de la « Plateforme d’hébergement citoyen »
• La transformation de l’identité du PTB à partir du Congrès de 2008
• La formation de l’identité politique chez les jeunes bruxellois de rhéto

Le plus dur reste à faire : construire une problématique et une question de recherche, situer sa réflexion dans le cadre de la littérature scientifique correspondante, opérer des choix théoriques, construire un design de recherche convaincant et réaliste, et se rendre sur le terrain, à la rencontre des acteurs.

Nous pouvons néanmoins d’ores et déjà affirmer, à la vue de l’ensemble des thèmes de travail, que cette année 2017-2018 sera un grand cru.

Bonne chance à tous !

Arthur & Sophie