Méthodes d'enquête de terrain

« In an interview, what you already know is as important as what you want to know. What you want to know determines which questions you will ask. What you already know will determine how you ask them » Comme l’explique dès les premières lignes Beth L. Leech dans Asking Questions : Techniques for Semistructured Interviews (2002), les connaissances que nous possédions au moment de choisir notre sujet ont déterminé nos questions d’entretiens ainsi que de notre façon de les mener. Notre enquête porte…

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Comme cela fut rappelé par le reste de notre groupe, nous avons choisi d’envisager la thématique du conflit par l’observation de la participation politique belge au travers du prisme des générations, en l’occurrence celles des personnes nées à partir des années 1940 (« génération des grands-parents » ou première génération) et de leurs petits-enfants (troisième génération). Pour cela nous allons donc interroger un panel de ces individus grâce à la méthode des entretiens semi-directifs, et ce à partir de la question suivante :…

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Dans le contexte éminemment politique des élections communales en Belgique, notregroupe a décidé, de par un intérêt commun, de se concentrer sur le concept d’engagementpolitique. Dans le cadre du thème du cours, « le conflit », nous voulons infirmer ou confirmerl’idée qu’il y aurait une sorte de conflit sur la conception de l’engagement politique entrepetits-enfants (3e génération) et grands-parents (1ere génération). Ainsi, notre question derecherche est la suivante: existe t-il un conflit dans la conception et l’expression de l’engagement politique entre…

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Dans le cadre du cours « Méthodes et enquêtes de terrain » avec cette année comme thématique « le conflit », mon groupe et moi avons choisi le sujet suivant : « Est-ce qu’il y aurait un conflit dans la conception et l’expression de l’engagement politique entre les belges de la jeune génération actuelle et la jeune génération des années 68 ? ». Nous l’avons choisi car lors des premiers cours, nous étions dans un contexte d’élections communales en Belgique. C’était une opportunité pour nous de…

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Ce billet individuel présentera mes premières réflexions sur le point bien particulier de la méthode d’enquête utilisée ainsi que la sélection de l’échantillon et les difficultés que chacune présente pour le moment dans la réalisation de notre recherche. Cette dernière porte sur un éventuel conflit générationnel quant à l’engagement politique de la jeunesse belge actuelle (dite de 3e génération) et celle des années 1960/1970 (dite de 1e génération). Pour commencer, une réflexion sur la méthode. Notre groupe a fait le…

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Trouver un sujet de recherche autour de la thématique du conflit est plus compliqué qu’il n’y paraît mais s’est avéré être finalement un processus très intéressant. Le conflit fait souvent référence à des rapports de forces visibles qu’il est aisé de constater, cependant, il existe de nombreux événements et phénomènes qui sont bien plus difficiles à percevoir. Le conflit d’identité en fait partie. Ce concept est en effet assez délicat à cerner puisque impossible à « analyser » à l’œil nu…

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Notre sujet de recherche porte sur les représentations des étudiants, qui se sont mobilisés, en faveur ou à l’encontre du projet de partenariat entre l’Université Libre de Bruxelles et l’entreprise privée Mc Kinsey. Un projet de partenariat aux origines d’une crise étudiantes au sein de l’ULB, entre les années 2016 et 2017. La principale méthode de récolte de donnée que nous avons choisi d’utiliser est l’entretien directif. C’est autour du choix de cette méthode, et mes premières impressions après l’utilisation…

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L’unanimité du groupe quand une des membres du groupe a mentionné le sujet de la mémoire coloniale a été très claire. C’est un sujet très peu discuté dans la majorité des milieux, même dans le cadre académique des sciences sociales et politiques. En effet, quand nous avons commencé a faire notre recherche (plus notamment la conférence du Collectif Mémoire Coloniale et Lutte Contre les Discriminations et la lecture des articles de presse), nous avons vérifié le fait que le discours…

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Dans le cadre de ce cours, nous avons choisi d’approfondir notre enquete de terrain sur la thématique suivante « Le conflit entre l’aide citoyenne et la criminalisation des migrants par les autorités publiques dénonçant dans certains cas la solidarité des citoyens comme un délit ». Ce choix n’a pas été simple car nous avions beaucoup d’autres idées qui étaient cependant moins réalisables. Nous nous sommes penchés sur ce sujet car nous voulions à tout prix un sujet d’actualité brulante qui se passait…

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