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Jour : 4 mai 2023

Billet blog n2, Groupe 13

Billet blog n2, Groupe 13

Présenté par Emanuele Mantegaza, Denisia Pintilie, Mata Bassinga, Frédéric Cogneau et Benjamin Bretton. Cette recherche vise à explorer l’impact des carrières des expatriés sur les choix professionnels des conjoints. Plus précisément, la question de recherche est la suivante : « À quel point et comment l’expatriation influence les choix professionnels du/ de la conjoint(e) ? ». L’objectif est de relier l’intime à l’international et de comprendre comment et dans quelle mesure les choix professionnels de l’un d’entre eux peuvent avoir…

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Billet de bloc n°2 : En quoi la participation dans la ville peut-elle constituer une forme de mobilisation pour les Européens à Bruxelles?

Billet de bloc n°2 : En quoi la participation dans la ville peut-elle constituer une forme de mobilisation pour les Européens à Bruxelles?

N° de groupe : 11 Noms des membres : Notre sujet de recherche :  L’engagement non-conventionnel et appropriation de la ville de Bruxelles par les européen.ne.s et particulièrement sur l’engagement / politisation des étrangers en dehors du vote. Et également de comprendre les pratiques des personnes interrogées.  Notre question de recherche: En quoi la participation dans la ville peut-elle constituer une forme de mobilisation pour les Européens à Bruxelles? Population étudiée:  Dans un premier temps, nous avions décidé de nous…

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BILLET DE BLOG N°2 GROUPE 5 : L’impact de la pratique religieuse sur le parcours migratoire des femmes musulmanes étudiantes de Bruxelles.

BILLET DE BLOG N°2 GROUPE 5 : L’impact de la pratique religieuse sur le parcours migratoire des femmes musulmanes étudiantes de Bruxelles.

Groupe 5 : Hugo Lecuyer, Ayan Elmi, Roméo Chevaux, Ludovic Sicot et Djeevan Buratti Sujet : L’impact de la pratique religieuse sur le parcours migratoire des femmes musulmanes étudiantes de Bruxelles. Question : Comment la pratique religieuse des jeunes femmes musulmanes étudiantes à  Bruxelles influe-t-elle sur leur parcours migratoire ?  Les migrations, auparavant considérées comme un phénomène économique sont aujourd’hui des faits sociaux, qui reposent sur un ensemble d’éléments jouant un rôle clé sur le choix de partir, mais aussi…

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Billet de blog n°2. n° de groupe: 12

Billet de blog n°2. n° de groupe: 12

Clémence Betton, Nor Dahbi Gharbi , Diane Dubarry, Camille Guibout, Marc O’Neill Notre thème de recherche pour ce cours était les familles d’expatriés: les forces françaises hors de la métropole. Le point de vue que nous voulons observer est celui des femmes de militaire. En effet, nous avons voulu nous intéresser à la façon dont elles ont vécu leur expatriation sur une base militaire française à l’étranger.  Notre question de recherche lors du rendu du premier billet de blog était…

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[GROUPE 6] : Billet Collectif N2 : Les identités des étudiants à l’école européenne d’Uccle (EEB1)

[GROUPE 6] : Billet Collectif N2 : Les identités des étudiants à l’école européenne d’Uccle (EEB1)

Notre question de départ était : “Dans quelle mesure l’identité des élèves et leurs sentiments d’appartenances et d’entre-soi basé sur la nationalité sont-ils influencés par l’école européenne ?”. Notre hypothèse était qu’à force d’être confrontés à tant de nationalités, de cultures et de langues différentes , les élèves ne se sentaient jamais vraiment complètement de leur propre nationalité. Pour répondre à cette question nous avons divisé l’analyse de nos résultats en 3 parties: En ce qui concerne la collecte de données, nous…

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GROUPE 8 – Mémoire (dé)coloniale dans les familles.

GROUPE 8 – Mémoire (dé)coloniale dans les familles.

Présenté par Fouchard Laurine, Licata Ornella, Lushiku Noël-Samuel, Mbouopda Yaëlle et Turculet Vlada. La mémoire dé-coloniale au sein des structures familiales : le cas des enfants métis issus de la période coloniale de la Belgique. Question de recherche : Comment les « métis coloniaux » ont-ils construit leur identité (sociale) en Belgique ? Pour cette recherche, notre point de départ est l’Association des Métis de Belgique (AMB), via laquelle nous avons obtenu nos entretiens. Nous avons également fait de l’étude…

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[GROUPE 14] BILLET COLLECTIF N°2 : Genre et Diplomatie – Les dynamiques du genre au SEAE

[GROUPE 14] BILLET COLLECTIF N°2 : Genre et Diplomatie – Les dynamiques du genre au SEAE

Nom des membres: Rossetti Chiara, Erciyas Céline, Chupin Camille, Fichaux Julia, Feringa Ryan Question de recherche: En quoi les politiques d’égalité de genre adoptées par l’UE ne coïncident-elles pas avec une élimination des inégalités au sein du secteur diplomatique?  En partant de notre question de recherche, il faut avant tout souligner les politiques d’égalité de genre qui jusqu’à présent ont été adoptées par l’Union Européenne, pour ensuite prendre en considération la littérature pertinente et les résultats des nos entretiens pour en tirer…

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[GROUPE 2] Billet collectif – Diaspora palestinienne face aux représentations du conflit israélo-palestinien en Belgique 

[GROUPE 2] Billet collectif – Diaspora palestinienne face aux représentations du conflit israélo-palestinien en Belgique 

Introduction Notre travail de recherche porte sur la perception du conflit israélo-palestinien en Belgique par la diaspora palestinienne et son influence sur les interactions entre la diaspora et les institutions belges. Nous avons utilisé les concepts de diaspora, représentation et inbetweenness pour mieux comprendre les dynamiques à l’œuvre. La diaspora est un mouvement de population ou un groupe déplacé d’un lieu et prenant résidence dans un autre pays. En étudiant la diaspora palestinienne en Belgique, nous avons cherché à comprendre comment…

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[Groupe 10] – BILLET COLLECTIF N°2 – La transmission des mémoires pieds-noirs français sur leurs descendances

[Groupe 10] – BILLET COLLECTIF N°2 – La transmission des mémoires pieds-noirs français sur leurs descendances

Billet de Blog n°2Groupe 10 Notre travail vise la transmission des mémoires pieds noirs français sur leurs descendances. Pour cela, nous nous basons sur des entretiens et des lectures scientifiques pour la collecte de données, mis en comparaison par la suite afin de confronter les différents points/résultats obtenus.A travers la littérature, de nombreux concepts ressortent souvent. On peut lister ceux-ci : « la construction identitaire et la réinvention des origines, la question de transmission, l’orientation politique, l’appartenance post-migratoire… ».Les résultats…

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