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Auteur : Amandine Crespy

[GROUPE 8] Billet individuel de Zeynep Güven

[GROUPE 8] Billet individuel de Zeynep Güven

Notre travail porte sur l’identité et la participation politique des belgo-turcs Bruxellois. Pourquoi ce choix? Lorsqu’on nous a annoncé que les travaux devaient se baser sur la thématique de “l’identité”, nous avons tout de suite eu le réflex de profiter de différentes identités se trouvant au sein du groupe. Nous avions eu le choix entre l’identité belge, chinoise et turc. Notre choix s’est porté sur cette dernière du fait que le terrain nous paraissant plus accessible à Bruxelles. Il faut…

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[Groupe 4] Billet individuel d’Ismael Boughaba.

[Groupe 4] Billet individuel d’Ismael Boughaba.

Les stéréotypes de genre dans les publicités télévisuelles dans les médias belges francophones représentent la thématique du travail de recherche de notre groupe. Concrètement, la problématique de notre projet est la suivante : Comment les médias télévisuels francophones belges traitent-ils, en 2018, des stéréotypes de genre à travers la publicité ? Pour décrire de façon brève, afin de mener à bien notre travail de recherche, nous avons du définir deux grandes taches. La première consiste à suivre et regarder les…

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Billet individuel de Benjamin Mawet: Brexit et identité européenne

Billet individuel de Benjamin Mawet: Brexit et identité européenne

Le Brexit est indubitablement un événement majeur de l’histoire de l’Union Européenne. La sortie d’un Etat membre étant sans précédent, les conséquences seront sans doute majeures tant au niveau économique que politique. Ce qui ressort de l’analyse du résultat, c’est la notion de proximité avec le système politique de l’UE et la divergence de position vis-à-vis de l’intégration européenne. L’issue de ce référendum s’apparente ainsi à un certain rejet de l’identité européenne, le concept autour duquel s’articule notre étude. En…

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[Groupe 8] Billet individuel de Yitian Qian – Questionnaire ou entretien : telle est la question

[Groupe 8] Billet individuel de Yitian Qian – Questionnaire ou entretien : telle est la question

La question de recherche de notre groupe s’agit de trouver un lien entre hiérarchisation des identités et participation politique transnationale des belgo-turc bruxellois.Actuellement, notre enquête, toujours dans la phase de la collection des données, est un peu tardé, principalement à cause du changement de notre méthode, du questionnaire à l’entretien. Entre-temps, j’ai eu des réflexions sur ces deux méthodes, que je vous partage à travers ce billet individuel. Etant convaincus qu’il est plus « représentatif », on a opté pour le questionnaire…

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[Groupe 8] Billet individuel de Laurent Leyssens : Des questionnaires.

[Groupe 8] Billet individuel de Laurent Leyssens : Des questionnaires.

Alors que le cours arrive doucement à son terme, il est temps pour moi de revenir sur un point précis de la recherche en sciences humaines et de vous exposer comment il a prit forme dans notre enquête. J’ai décidé de m’intéresser aux questionnaires et plus particulièrement la rédaction de ceux-ci. Si vous avez suivis nos différents billets collectifs, vous savez que nous travaillons sur les liens possibles qu’entretiennent identités et participation politique transnationale. Notre cas d’étude est la communauté…

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[Groupe 3] Billet personnel de Sacha Mszanecky

[Groupe 3] Billet personnel de Sacha Mszanecky

J’ai choisi le cours de Méthodes d’enquête de terrain car il me semblait indiqué pour aider les étudiants afin d’en apprendre plus sur les façons de procéder dans les travaux de recherche universitaire. Etant étudiant en Master, les compétences en matière d’enquête de terrain sont indispensables pour mener à bien un mémoire de fin d’études. De plus, l’évolution progressive des recherches en fonction de la progression de la matière vue au cours m’a permis de mieux comprendre l’importance de chaque…

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[Groupe 3] Billet personnel de Mehdi Ben Khouja

[Groupe 3] Billet personnel de Mehdi Ben Khouja

J’ai choisi ce cours à la suite d’un besoin technique et théorique pour cerner les différents aspects de la recherche de terrain, que ce soit au niveau du cadrage, les méthodes que je peux utiliser lors de mes projets de recherche et le côté pratique du cours. L’approche théorie/action suivie dans le cours m’a donnée l’opportunité de mettre en pratique mes acquis dans les différentes étapes de réalisation de l’enquête collective. La thématique générale de cette année est « l’identité », un…

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[Billet individuel, Groupe 10, Ines Talaouanou : Les différences de culture féministes et leur impact sur les revendications de ces associations]

[Billet individuel, Groupe 10, Ines Talaouanou : Les différences de culture féministes et leur impact sur les revendications de ces associations]

Le rapport à la modernité et le rapport à la race : à la recherche d’une formule permettant de combiner deux hypothèses. Pour rappel, notre enquête porte sur les différences de cultures féministes et leur impact sur les revendications des mouvements concernés. Notre hypothèse centrale postule que les clivages entre mouvements féministes varient en fonction du degré de modernité du mouvement féministe en question.  Autrement dit, les féministes dites « mainstream » (ou encore « occidentales », « blanches » et en tout cas « non-inclusives »)  reprocheraient…

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[Billet individuel, Groupe 10, Nicolas Margraff : Les différences de culture féministes et leur impact sur les revendications de ces associations]

[Billet individuel, Groupe 10, Nicolas Margraff : Les différences de culture féministes et leur impact sur les revendications de ces associations]

  Dans ce billet individuel, j’ai choisi de me concentrer sur un aspect plutôt pratique de notre enquête de terrain à savoir, la coopération autour d’un objectif commun. Cette dimension qui a trait à tous travail de groupe doit à mon sens êtremise en évidence tant elle a une importance capitale, aussi bien dans l’avancement d’un projet que dans la production des résultats qui y sont associés. Je vais donc vous expliquerici comment nous avons tenté de favoriser une dynamique…

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Billet individuel Salomé Garcia: l’identité européenne, un apprentissage mutuel.

Billet individuel Salomé Garcia: l’identité européenne, un apprentissage mutuel.

Lors de nos entretiens, un argument est souvent revenu dans les discussions sur l’identité européenne. En effet, la plupart des interrogés nous ont répondu que le voyage et le fait d’avoir quitté leur ville natale avait grandement participé à la construction de leur identité européenne. Beaucoup nous ont avoué que si ils n’avaient pas voyagé, ils ne se sentiraient pas européen de la même manière. Le fait de partir vivre dans un autre pays, de rencontrer des personnes étrangères, ou…

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