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Mois : novembre 2018

(Groupe 10) Billet individuel – Pauline Louet Prély

(Groupe 10) Billet individuel – Pauline Louet Prély

BILLET INDIVIDUEL Sujet : Le conflit entre consommer éthique ou à petit prix : les modes de consommation des habitants de différents quartiers de Bruxelles. Hypothèse : Le pouvoir d’achat des ménages, facteur économique, a une influence majeure sur les habitudes de consommation des individus au détriment des produits issus d’une agriculture plus respectueuse. Question de recherche : Alors que « les courses » chez un ménage sont corrélées à la notion de pouvoir d’achat, la sensibilisation sur l’imperfection des modes de…

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[Groupe 4] – Billet individuel : Réflexion sur le Sujet – Milad Sassine

[Groupe 4] – Billet individuel : Réflexion sur le Sujet – Milad Sassine

Après avoir fait un tour dans la littérature existante sur le sujet et établi nos pistes de recherche nous allons enquêter sur la/les perception(s) qu’ont les britanniques vivant en Belgique d’eux-mêmes cela dans le cadre du Brexit. Ce qui m’intéresse c’est ce que ces britanniques pensent d’eux-mêmes, de leur identité. C’est leurs perceptions qui seront sujettes à notre analyse. Nous avons d’abord travaillé sur la notion d’identité qui est particulièrement intéressante au Royaume Uni et cela dans une perspective historique[1],…

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[Groupes 4] – Billet individuel – Vandenschrick Yannick.

[Groupes 4] – Billet individuel – Vandenschrick Yannick.

Principale actualité ébranlant la grande famille Europe, le Brexit s’est imposé à nous comme sujet récent tout indiqué pour baser notre projet de recherche. Pour axer ce phénomène dans un contexte plus local, et afin de suivre la thématique du conflit nous nous sommes penchés sur la question du sentiment d’identité qui peut tirailler les britanniques vivants en Belgique, (et plus précisément à Bruxelles et dans ses alentours) leurs ressentiments à cet événement qui risque de les impacter directement. Pour…

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[Groupe 2] Billet individuel – Nicolas Verrier

[Groupe 2] Billet individuel – Nicolas Verrier

Dans le cadre de ce cours, nous sommes amenés à travailler sur la thématique du conflit. Afin de se détacher de ce que l’on entend généralement par le conflit, nous nous sommes intéressés à la question post-coloniale. Au travers de nos premières recherches, nous nous sommes rendus compte qu’il serait intéressant d’étudier la façon dont les pouvoirs publics belges organisent leur devoir mémoriel relatif à la (dé)colonisation du Congo ayant fait de très nombreuses victimes aux quatre coins du pays….

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[Groupe 6] Billet individuel Vano Avetisyan

[Groupe 6] Billet individuel Vano Avetisyan

    Dans les démocraties contemporaines le principal mode d’expression des opinions est l’acte électoral. Cela dit l’élection en elle-même fonde la représentation des opinions et la légitimité de ce régime. Bertrand Denni définit la participation politique ainsi : «  L’ensemble distinct et homogène des activités par lesquelles la masse des citoyens est habilitée à entrer en contact avec le monde séparé du pouvoir » (1)  Dans le cadre de notre étude, tout en restant dans le thème principal du conflit,…

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[Groupe 8] Billet personnel – Adil El Hammouchi

[Groupe 8] Billet personnel – Adil El Hammouchi

Pour cette contribution, je voudrai placer l’emphase sur la difficulté de faire un travail sur une thématique comme le conflit en cinq pages. Je pense qu’il est difficile de faire un travail qualitatif d’un conflit comme la question du nucléaire et sa perception entre deux acteurs qui sont « culturellement » antagonistes. Je pense que pour qu’un travail soit qualitatif, il doit comporter plus de page permettant aux étudiants d’exposer leurs propos dans les meilleurs conditions qui soient. De plus, je pense…

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[Groupe 6] Billet individuel de Fernanda de Oliveira Rocha

[Groupe 6] Billet individuel de Fernanda de Oliveira Rocha

Billet individuel – Fernanda de Oliveira Rocha   L’objectif de notre recherche est d’observer la reproduction intergénérationnelle des préférences électorales au sein des familles en Belgique et d’analyser, plus précisément, les cas de désaffiliation, c’est-à-dire, les cas où il s’observe une rupture des conceptions politiques des enfants par rapport au vote et l’affiliation politique de leurs parents, en ayant comme cadre temporel les élections communales du 14 octobre 2018. Ainsi que d’étudier les facteurs qui peuvent influencer cette rupture en…

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[Groupe 6] Billet individuel de Awo Daher

[Groupe 6] Billet individuel de Awo Daher

Billet personnel, groupe 6 : L’opinion politique et le vote : conflit de génération. Le cas des étudiants en sciences politiques de l’année académique 2018-2019 de l’ULB. Dans le cadre de la thématique du conflit pour le cours de « Méthodes d’enquête de terrain », notre groupe a choisi d’enquêter sur le conflit causé par les divergences d’opinions politiques au sein des familles. Nous avons décidé de nous intéressé plus particulièrement au cas des étudiants en sciences politiques de l’ULB  pour vérifier s’ils…

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Groupe 1 : Billet personnel de Marie Ugeux

Groupe 1 : Billet personnel de Marie Ugeux

J’ai décidé d’orienter mon billet personnel autour des réactions citoyennes que l’on a reçues jusqu’à présent, car je pense que celles-ci sont au cœur de notre travail, dans le sens où nous cherchons à comprendre la perception que se font les hébergeurs de la situation actuelle sur l’accueil migratoire à Bruxelles. J’avais beaucoup d’attentes face à ce travail, car c’est un sujet très intéressant et qui est au cœur de l’actualité, non seulement Belge mais aussi Européenne et internationale. Je…

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[Groupe 3] Billet individuel – Marion Machu

[Groupe 3] Billet individuel – Marion Machu

Afin de réaliser notre enquête de terrain sur les représentations du conflit israélo-palestinien en Belgique, nous avons opté pour le focus-group. Il nous semble plus pertinent de réaliser une discussion groupée dans le but de mieux observer les représentations de chacun sur ce sujet. Lorsque nous commencions à réfléchir sur la réalisation de ce focus-group, une question nous est venue : comment sélectionner, recruter les participants de cette discussion collective ? La littérature scientifique m’a permis de répondre à cette question. Tout…

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