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Catégorie : Communications

[Groupe n°2] : Billet collectif n°2 – Résultats de notre enquête : « La stigmatisation post-attentats de la commune de Molenbeek : déclencheur de la création d’une identité molenbeekoise ? ».

[Groupe n°2] : Billet collectif n°2 – Résultats de notre enquête : « La stigmatisation post-attentats de la commune de Molenbeek : déclencheur de la création d’une identité molenbeekoise ? ».

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Nous présenterons ici les résultats de notre enquête de terrain. Notre question de recherche était la suivante : « Comment la stigmatisation post-attentats de la commune de Molenbeek a-t-elle suscité un repli identitaire ou communautaire chez les jeunes Molenbeekois ayant entre 18 et 25 ans ? ». Notre hypothèse de travail était que la stigmatisation post-attentats de Molenbeek aurait créé un phénomène de repli communautaire à travers lequel se serait développée une identité molenbeekoise. Pour mener à bien notre enquête, nous avons mené dix entretiens avec…

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Résultats de notre enquête : Les facteurs pouvant expliquer une divergence d’identité politique entre un élève de dernière année d’études secondaires et ses parents. (Groupe 13)

Résultats de notre enquête : Les facteurs pouvant expliquer une divergence d’identité politique entre un élève de dernière année d’études secondaires et ses parents. (Groupe 13)

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Ce billet consiste à vous présenter les résultats de notre enquête. Celle-ci part de la question suivante : « Chez les jeunes de dernière année d’études secondaires, quels sont les facteurs expliquant le fait qu’ils aient une identité politique qui diffère de celle de leurs parents ? ». Nous avons mené cette enquête par la méthode du focus-groupe. Celui-ci était composé de trois élèves disant avoir une identité politique différente de celle de leurs parents, ainsi que de trois autres…

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[Groupe 3, Billet collectif n° 2] – Résultats : De l’influence du programme Erasmus dans la construction de l’identité européenne chez les étudiants catalans

[Groupe 3, Billet collectif n° 2] – Résultats : De l’influence du programme Erasmus dans la construction de l’identité européenne chez les étudiants catalans

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Dans le cadre de notre étude, nous avons pu interroger 5 étudiants que l’on a appelé Fanny (Mireia), Rodrigo (Eric), Julia (Maria), Cécilia (Blanca) et Marcello (Aniol). Suite à ces entretiens, nous avons recueillis des opinions diverses et variées mais également des opinions conjointes sur leur rapport à l’Union Européenne. Comme précisé, notre hypothèse de départ était donc que le programme Erasmus a une influence sur la construction de l’identité européenne chez les étudiants qui présente déjà un investissement par…

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[Groupe 1: Résultat Final] L’identité européenne est une construction sociale

[Groupe 1: Résultat Final] L’identité européenne est une construction sociale

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Notre postulat de départ portait sur le fait que les étudiants britanniques venant faire un stage à Bruxelles se sentaient européens, au sens où l’on pouvait parler d’une identité européenne. Mais nous pensions surtout que faire un stage au cœur de la capitale européenne stimulait cette identité. Nos entretiens ont donc permis de répondre à notre postulat et hypothèses de départ. En effet, cette identité européenne est finalement fortement influencée par le lieu du stage, le background éducatif et social…

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La création d’une identité collective au sein des hébergeurs de la plateforme d’hébergement citoyen – Présentation des résultats [billet collectif n°2]

La création d’une identité collective au sein des hébergeurs de la plateforme d’hébergement citoyen – Présentation des résultats [billet collectif n°2]

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A travers notre enquête, nous avons tenté d’analyser la corrélation entre le phénomène migratoire et la création d’une identité collective au sein du groupe Facebook « Hébergement plateforme citoyenne ». Afin de définir le concept d’identité collective, nous nous sommes appuyés sur la littérature existante et plus précisément sur les théories d’Alberto Melluci, sociologue italien, et de Jacques Ion, sociologue français. Aux prémisses de notre recherche, on constate que la littérature a beaucoup évolué dans le courant du XXe siècle. Avant…

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Présentation des résultats par les étudiants

Présentation des résultats par les étudiants

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  Ça y est ! Après des mois de tergiversations théoriques, de construction de questionnaires, de prise de contact avec des acteurs de terrain et de transcriptions d’entretiens, les étudiants du cours de « Méthodes d’enquête de terrain » nous ont présenté les résultats de leurs travaux de recherche. Au menu, des détails sur le sentiment d’appartenance européen chez les étudiants Erasmus, sur le sentiment de stigmatisation des habitants de Molenbeek, sur la participation politique de la communauté belgo-turque de Bruxelles, sur…

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Méthode d’enquête de terrain Difficultés rencontrées dans le cadre de l’enquête au sein d’une unité d’élite de l’armée belge :

Méthode d’enquête de terrain Difficultés rencontrées dans le cadre de l’enquête au sein d’une unité d’élite de l’armée belge :

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  Cas étudié : le deuxième bataillon de para-commando –   Problématique : Comment se forme l’identité collective au sein d’une unité d’élite de l’armée de terre belge ? Ma tâche principale : Capsule vidéo , montage et tournage.   Nous nous sommes mis d’accord sur le sujet de l’identité au sein de l’armée belge pour l’importance de l’identité collective qui la constitue.   Après une prise de contact par mail avec les responsables de l’entité choisie, nous avons été accueilli pour un…

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[Billet individuel, Groupe 10, Sylvie Hua : Les différences de culture féministe et leur impact sur les revendications de ces associations]

[Billet individuel, Groupe 10, Sylvie Hua : Les différences de culture féministe et leur impact sur les revendications de ces associations]

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Ce qui a été ressenti comme difficulté lors de l’élaboration du travail était de bien délimiter le sujet et de faire le tri d’information en faisant l’état de l’art, c’est-à-dire, de retenir uniquement l’essentiel de ce qui est bien pertinent pour notre sujet. Au début, nous avons prévu de faire une étude comparative de cas sur les spécificités du féminisme musulman, du féminisme « occidental » et de l’afro-féminisme. Dès lors, nous avons choisi de supprimer l’afro-féminisme car cela devenait…

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Groupe 12 Billet Individuel Victor Vanderhoeven

Groupe 12 Billet Individuel Victor Vanderhoeven

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Victor Vanderhoeven   Méthode d’enquête de terrain : Billet individuel   Au cours de notre enquête, nous avons souhaité trouver un cadre théorique adapté à l’étude de l’identité et son rapport aux partis politiques. Le concept d’identité étant très vaste et sujet à de nombreuses interprétations, il nous a fallu préciser notre sujet. L’idée de travailler sur la politisation des jeunes est venue de manière assez naturelle, nous savions également que nous voulions étudier les partis de gauche « radicale », notamment le…

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