[Groupe 4] Billet collectif – Rapport entre solidarité et intimité au sein de l’aide humanitaire aux migrants clandestins à Calais.

[Groupe 4] Billet collectif – Rapport entre solidarité et intimité au sein de l’aide humanitaire aux migrants clandestins à Calais.

I.  Le sujet / sous-thème Notre sujet de recherche est le suivant : « Rapport entre solidarité et intimité au sein de l’aide humanitaire aux migrants clandestins à Calais ». La question de recherche : L’objet de notre recherche vise à interroger le(s) effet(s) de l’hébergement des migrants clandestins par des particuliers à Calais et plus précisément, de la possible relation se nouant ou ayant existée entre ces individus. En effet, cette volonté – celle d’héberger – semble émerger d’un sentiment « solidaire » et…

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[Groupe 8] Billet de blog n°1 : Mémoire (dé)coloniale dans les familles

[Groupe 8] Billet de blog n°1 : Mémoire (dé)coloniale dans les familles

Fouchard Laurine, Licata Ornella, Lushiku Noël-Samuel, Mbouopda Yaëlle, Turculet Vlada. Depuis les années 2010, une vague de témoignages ont émergé au sujet de la reconnaissance du statut post-colonial des enfants métis issus de la colonisation belge en République démocratique du Congo, au Burundi et au Rwanda. Ces témoignages évoquent le passé colonial belge, pointant des pratiques des autorités coloniales belges concernant le traitement d’enfants nés de parents congolais, burundais ou rwandais (notamment la mère) et belges (majoritairement le père, des…

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[GROUPE 7] BILLET COLLECTIF – Transmission de la mémoire dans les familles d’anciens coloniaux belges.

[GROUPE 7] BILLET COLLECTIF – Transmission de la mémoire dans les familles d’anciens coloniaux belges.

Noms des membres : Anais De Sa, Sara Smichet, Christine Nougli, Bélinda Hermans Le sujet de ce travail de recherche est la transmission de la mémoire coloniale La question de recherche est : dans quelle mesure la controverse de l’expérience coloniale belge a impacté la transmission de la mémoire ?  2. Le(s) cas d’étude / la population : Le cas d’étude de notre travail est celui de la colonisation du Congo belge. La particularité de ce projet de recherche se situe dans…

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[GROUPE 6] BILLET COLLECTIF – La création d’une identité dans les écoles internationales

[GROUPE 6] BILLET COLLECTIF – La création d’une identité dans les écoles internationales

Noms des membres :Carla Tournay-Tetu, Djellza Mustafa, Edwina Seni, Loane Roets, Matteo Simonetti. I. Le sujet / sous-thème :Création d’une identité dans les écoles internationales. La question de recherche : Dans quelle mesure l’École européenne essaie-t-elle de promouvoir une identité européenne et ainsi de surmonter des effets d’appartenance et d’entre-soi des élèves basés sur la nationalité ? Le(s) cas d’étude / la population : Les élèves de 16-18 ans à l’Ecole européenne d’Uccle. Nous avons pour l’instant une classe Italienne…

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[Groupe 5] Billet collectif – Etude de l’influence de la liberté de culte dans le choix de Bruxelles comme ville de destination pour la migration des femmes musulmanes Syrienne âgées de 18 à 35 ans.

[Groupe 5] Billet collectif – Etude de l’influence de la liberté de culte dans le choix de Bruxelles comme ville de destination pour la migration des femmes musulmanes Syrienne âgées de 18 à 35 ans.

Intime, espace, localité et migrations 2. La question de recherche Comment la liberté de culte détermine-t-elle le choix de Bruxelles comme ville de destination pour la migration des femmes musulmanes Syrienne âgées de 18 à 35 ans ? 3. Le(s) cas d’étude / la population : Les femmes musulmanes originaires de Syrie à Bruxelles. Nous nous concentrerons sur une population âgée de 18 à 35 ans. 4. Concepts, auteur.ice.s/ travaux ou références utiles (3-5)? Michael Collyer. (2005). When Do Social Networks Fail to…

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[GROUPE 3] BILLET COLLECTIF N°1 – LE CAPITAL INTERNATIONAL DES ETUDIANTS EN RELATIONS INTERNATIONALES A L’ULB  

[GROUPE 3] BILLET COLLECTIF N°1 – LE CAPITAL INTERNATIONAL DES ETUDIANTS EN RELATIONS INTERNATIONALES A L’ULB  

Dans le cadre de notre projet de recherche, nous nous sommes penchés sur le développement du capital international auprès des étudiants inscrits à l’ULB en Master en Relations Internationales (RI) toutes finalités confondues. Le développement du capital international est un sujet de grande importance dans le domaine des relations internationales. Dans ce contexte, les étudiants en Master en Relations Internationales de l’Université Libre de Bruxelles (ULB) sont particulièrement concernés, car ils sont susceptibles de travailler dans des domaines où une…

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[Groupe 14] Billet collectif – La différence genrée de la relation « statut de parent-carrière diplomatique » au SEAE

[Groupe 14] Billet collectif – La différence genrée de la relation « statut de parent-carrière diplomatique » au SEAE

Noms des membres : Rossetti Chiara, Erciyas Céline, Chupin Camille, Fichaux Julia, Feringa Ryan  I.               Le sujet / sous-thème :  Sujet: Genre, Diplomatie et Service Européen pour l’Action Extérieure (SEAE).  Sous-thème: relation entre l’être parent et continuer la carrière diplomatique pour les hommes et les femmes au SEAE. La question de recherche : En quoi le statut de parent diffère entre l’homme et la femme dans sa carrière diplomatique et dans son ascension…

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[Groupe 13] Billet de blog n°1

[Groupe 13] Billet de blog n°1

Groupe 13 : A quel point et comment la carrière d’expatrié influence les choix professionnels du / de la conjoint(e) ? Noms des membres : La trajectoire professionnelle du / de la conjoint(e) dans un couple d’expatrié.  A quel point et comment la carrière d’expatrié influence les choix professionnels du / de la conjoint(e) ? L’expatrié et sa famille. Bonnet E., Collet B., Maurines B.,”Carrière familiale et mobilité géographique professionnelle”, Cahiers du genre 2006/2 (N41), Association Féminin Masculin Recherches, pp…

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[Groupe 1] La diaspora libanaise à Bruxelles

[Groupe 1] La diaspora libanaise à Bruxelles

POLID-438 – Billet de blog n°1 – Groupe 1: Ameryckx Osman; Brunclair Gailord; Destoppeleir Marie; Rousseaux Maxence, Samandi Ilyes ; Hammoud Maya I. Le sujet / sous-thème :  La diaspora libanaise à Bruxelles  Les différences intergénérationnelles de la représentation de la Guerre Civile libanaise (1975-1990)  au sein de la diaspora libanaise à Bruxelles La question de recherche :  Comment les différentes générations de la diaspora libanaise à Bruxelles se représentent et se transmettent l’histoire de la guerre civile de 1975-90 ?…

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[GROUPE 10] Billet collectif 2 – Étude sur la valorisation des expériences au sein du MUN (Model United Nations) à l’ULB

[GROUPE 10] Billet collectif 2 – Étude sur la valorisation des expériences au sein du MUN (Model United Nations) à l’ULB

Déroulement de l’enquête Au début du processus, nous avons orienté notre recherche vers l’internationalisation militaire. Nous nous sommes donc tournés vers l’étude de l’impact du milieu social et international des membres de l’OTAN dans la production d’expertise en matière de lutte contre le terrorisme. C’est ainsi que nous avons pris la décision d’affiner notre échantillon de recherche sur les individus travaillant au sein de la cellule anti-terroriste de la division Emerging Security Challenges Division. Par conséquent, effectuer des entretiens semi…

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